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03 Mars 2022
Projet Dilami - FLE interunivsersitaire

Projet Dilami

- En septembre 2017, sous l’autorité de l’Université Fédérale de Toulouse, une équipe administrative et pédagogique et une chargée de mission, Jocelyne Sourisseau (MCF FLE, Lairdil), mettent en place le dispositif  DILAMI (Dispositif Langues Accueil Migrants ), avec un groupe de débutants (A1) sur le site de UT1-Capitole, un groupe intermédiaire (A2) sont sur celui de UT3- Paul Sabatier et un groupe avancé (B1) l’UT2-Jean Jaurès.

En novembre 2017, une promotion de soixante candidat·e·s commence un programme spécifique d’apprentissage du FLE, complété d’ateliers sur la culture et la citoyenneté françaises et d’un accompagnement au projet d’orientation universitaire et professionnel. Un total de 400 heures est dispensé par des enseignantes diplômées en FLE.

La création du Diplôme Universitaire Passerelle, reconnu par l’Etat, permet aux étudiants du DILAMI de reprendre des études dans l’enseignement supérieur français. C’est la garantie d’une meilleure insertion économique et sociale pour chacun des exilés

En plus des cours de FLE, un travail spécifique est conduit par les services d’information et d’orientation (SUIO-IP) des trois universités et est encadré par les enseignantes pour aider à définir les orientations futures des apprenants.

En septembre 2020 , le dispositif est transformé en diplôme DILAMI Passerelle et les apprenants du DILAMI, inscrits dans leurs universités respectives, ont un statut d’auditeur libre jusqu’en juin 2020. Enfin, à la rentrée 2020-2021, les formations DILAMI deviennent Diplôme Universitaire (DU) pour les niveaux intermédiaires (B1) et avancés (B2) : DU DILAMI Passerelle B1 pour le niveau intermédiaire de l’UT3 et DU DILAMI Passerelle B2 pour le niveau avancé de l’UT2.

Dans chacune des trois universités impliquées, les coordonnatrices de  site permettent de faciliter les liens entre enseignantes de FLE, étudiant·e·s et administration. Claudine Peyre (MCF anglais, Lairdil) assure cette coordination pour UT3.

 

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Parution du n° 37 d’EDL: L’incertitude
Voir sommaire et résumés dans Editions - Revue EDL: sommaire et résumés

Parution du n° 10 de PLE (Pédagogie des langues étrangères)
Ensemble d’exercices et jeux de grammaire anglaise. Voir sommaire dans Editions - PLE